Práctica de Variables 5 (10)

Hipótesis

Variable dependiente: a través de la tecnología los niños aprenden. Lo mediremos a través de una variable  cualitativa politómica; Mucho, Poco o Nada.
Variable independiente: Videojuegos y consolas. Lo mediremos en una variable cualitativa dicotómica; Sí (tienen videojuegos o tecnologías) No (tienen videojuegos o tecnologías)
Variable extraña: que los niños no tengan tecnología en casa. Lo mediremos en una variable cualitativa dicotómica; Sí (tienen videojuegos o tecnologías) No (tienen videojuegos o tecnologías).

Obejetivos específicos

 Pensamiento de los  niños sobre las Tic; lo mediremos en mucho, poco o ningún conocimiento. Es una variable cualitativa politómica.
Qué reglas de las destrezas orales y escritas conocen los niños; lo mediremos en básicas, suficientes o ninguna. Es una variable cualitativa politómica.
Qué tiempo dedican los niños a internet, juegos, ordenador...; lo mediremos en 1hora al día, 2horas al días o más de 3horas al día. Es una variable cantitativa politómica.